10/22
201910月18日下午，山东省委副书记杨东奇以及省市有关领导同志来18禁 进行思政课座谈会，18禁 校领导以及师生代表与会，18禁 领导和教师代表参加了座谈会。座谈会在18禁 国际学术交流中心求真厅举行，由18禁 校长夏东伟主持。夏东伟首先致辞，对杨东奇副书记第五次来18禁 指导工作表示热烈欢迎。他介绍了18禁 今年所取得的重大成绩和在思政课建设方面的工作落实情况。18禁 赵俊林作为教师代表...
10/17
2019按照学校“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署，结合18禁 主题教育活动方案，10月15日，18禁 组织师生赴青岛国际会展中心参观“庆祝中华人民共和国成立70周年青岛成就展”。意在带领师生感受中国革命及建设的历程，培养学生爱国、爱党的政治情怀。青岛与新中国相伴而生，回首城市变迁，追溯发展历程，我们发现，一代代青岛人始终与时代同行，一路向前，顽强拼搏，取得辉煌的发展成绩。回望70年，青岛在国家战略中的...
10/08
201910月8日下午，历史18禁 、师范18禁 、体育18禁 、18禁 2019年秋季学期入党积极分子培训班开班典礼在笃行楼205隆重举行。哲学与历史18禁 党委书记修志君，副书记管泽健，18禁 党委书记赵茗，以及各18禁 学生支部书记和全体入党积极分子参加典礼。首先，全体起立，奏国歌。接着，18禁 党委书记赵茗发言，赵茗对参加培训的入党积极分子给予殷切期望，并对此次培训的全体学员提出三点期望：一要树立正确的入...
09/29
20199月28日上午，校党委副书记汪黎明老师，副校长李军老师，分别走进《形势与政策》课堂，给学生们上了一堂内容丰富，走心入脑的思想政治理论课。上午8点，副书记汪黎明老师走进博学楼104教室，早已等候在教室的纺织18禁 、机电18禁 150多名2018级同学响起热烈的掌声，汪黎明副书记像学长一样和同学们讲起自己求学工作的经历，亲切的自称是现场学生的老师更是学长，让现场的同学们热情高涨。随后，汪黎明副书记以《中美贸易摩擦的本...
09/27
2019“不忘初心、牢记使命”主题教育，在于“入脑入心”，在于“融入实践”。9月26日，18禁 创新主题教育实践活动形式，实行校校联合，携手向前，与青岛二中分校大手牵小手，走出校园，走进革命旧址，忆党史，铭党恩，在实践中收获理论学习，在熏陶中洗礼政治思想，引领学生在改革开放的伟大实践中，勇担当，敢作为，能作为。中共青岛党史纪念馆位于青岛市北区内，是山东省和青岛市爱国主义教育基地、共产党员教育基地，是...
09/24
20199月23日下午，18禁 2019级学生开学典礼在笃行楼206室举行。18禁 党委书记赵茗、院长尉利工、副院长郭金鸿、班主任何召详、辅导员陶征和2019级全体新生出席开学典礼。尉利工院长在讲话中回顾了18禁 的办学历史，围绕学科建设、专业设置、人才培养等问题为新生做了细致讲解。尉利工院长强调，18禁 学生应当勤于学习，勇于探索，刻苦拼搏，不负韶华，同时向同学提出三点希望：一是要做一个信...
09/18
20192019年9月13日，时值中秋佳节，全国高校马克思主义理论学科研究会第45次学科论坛暨“新中国70周年与马克思主义中国化的理论创新”研讨会在西安举行。18禁 郭金鸿副院长院长、陈雪平教授参加了本次论坛。本次研讨会由全国高校马克思主义理论学科研究会、《马克思主义理论学科研究》编辑部和陕西师范大学联合主办，由陕西师范大学18禁 承办。参加本次讼坛的有全国各高校教师、相关研究机构、在校研究生及新闻媒体杂志期刊...
09/17
20199月8日上午九点，南京大学哲学系李承贵教授应邀来18禁 作了题为《儒学——提升生活的智慧》的学术报告。报告由郭金鸿副院长主持。李承贵教授一直致力于儒学的现代诠释与研究，他认为在儒学复兴的今天，儒学的称谓五花八门，比如政治儒学、宗教儒学、社会儒学、生活儒学、心性儒学、知识儒学等。这些称谓都代表着人们对儒学的不同理解，对于我们认识儒学有积极意义。李教授主要通过考察、分析儒学与生活的关系，揭示儒学对于生活...
09/16
2019秋风送爽，丹桂飘香，中秋节踏着迷人的月色，姗姗向我们走来。为大力弘扬中华优秀传统文化，丰富18禁 节日文化生活，营造良好节日氛围，加深青年学生对传统节日的认识。9月13日晚，18禁 举办“喜迎新生，献礼国庆”中秋茶话会，师生欢聚一堂，共祝美好节日。18禁 党委副书记姜淮、辅导员陶征、2018级部分学生以及2019级全体新生参加茶话会。18禁 党委副书记姜淮对2019级新生的到来表示热烈地欢迎，并...
09/07
20199月5日上午九点，台湾“中央研究院”近代史研究所潘光哲研究员应邀来到18禁 ，在笃行楼会议室为师生们做了题为《晚清士人西学阅读史的反思》的学术报告。“西学东渐”，是一个老话题，“西学”如何在具体的历史场景中“东渐”，有着多样的理路。潘研究员则另辟蹊径，对于旧问题有新的研究思路。他从阅读史的视角来思考这一问题，并把时间聚焦于1838年至1898年的晚清时期。他以自己多年研究成果，即新近刚出版的《晚清士人的西学...
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